各教学单位：

新学期伊始，为强化质量意识，切实提高教师课堂教学质量，促进本科教育教学高质量发展，学校决定启动“吉林大学本科教学质量提升月”活动。

一、活动宗旨

坚持“学生中心、产出导向、持续改进、和谐共融”的质量理念，进一步落实立德树人根本任务，充分调动广大教师参与教学、研究教学、提高教学的积极性和创新性，聚焦课堂教学质量，发现问题，及时反馈，持续改进，促进教学相长，提高育人水平，在全校范围内营造积极向上、和谐共融的教学氛围。

二、活动时间

“吉林大学本科教学质量提升月”活动时间：9月21日到10月23日，为期一个月。

三、活动内容

（一）教学专家走课堂活动——校院督导委员会、教学委员会专家，学院（中心）领导，教研室主任听课指导

1. 活动内容：强化课堂主渠道的作用，校院教育教学督导委员会、教学委员会专家，学院（中心）领导，教研室主任走进课堂，开展线上线下听课巡课活动。听课内容包括教师教学态度、教学内容、教学方法和教学效果，重点关注坚持正确政治方向、课程思政融入教学、课程内容更新迭代、教学方法创新和师生互动等方面。发掘优秀青年教师和优质“榜样课堂”，指导青年教师提高教学技能，改进教学方法，提升课堂教学质量。

（二）基层教学研讨活动——学院围绕学校“厚基础、重实践、严要求”教学传统开展教学研讨

活动内容：以学院（中心）为单位，发挥基层教学组织作用，定期开展教学研讨活动。本学期的研讨主题是，围绕学校“厚基础、重实践、严要求”教学传统，结合2022版培养方案的设计实施，研讨本科教学人才培养目标、课程体系设计、毕业要求达成等方面的守正与创新。

（三）青年教师成长培训活动——加强基层教学组织建设，发挥优秀教师的传、帮、带作用

活动内容：加强基层教学组织建设，特别是发挥教学大家、名师等优质教学资源的示范引领作用，注重传承与创新，制定教师培养计划，组织新任课教师试讲、听课、教学观摩、教学竞赛等。

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织。本次活动是学校“三大工程”建设的组成部分，是完善质量保障体系，推进学校质量文化建设的重要举措。请各学院（中心）高度重视，配合教务处统筹安排，有序落实，调动和发动本单位教师积极参与活动，组织好各项活动的开展。

（二）创新形式，保障落实。各学院、各基层教学组织可根据本单位实际，遵守学校防疫政策，利用线上线下相结合的方式，创新性地开展工作。

（三）加大宣传，营造氛围。各学院（中心）要积极开展宣传工作，及时总结工作进展，做好研讨成果展示，营造全体教师关注教学、关注质量的良好氛围。

联系人：质量评估科 李 园 谢腾霄

联系电话：85153819

教务处

2022年9月21日