近几十年来，伴随高等教育发展规模的扩大、互联网技术的创新以及各学科门类知识的扩充与交叉，基于讲授法的传统教学模式已不能完全满足新时期高等教育发展的要求，高校教师正努力寻求多样化的教学模式与手段。目前从世界范围内看，探索和发展的众多新型教学方法归纳起来主要有二类——探究学习（ＰＢＬ、研讨式教学法、发现式教学法）和自主学习（翻转课堂、慕课、合作学习、对分课堂）等。本次讲座内容主要选取各类型中最具代表性的课堂教学方法从其理论基础与具体步骤、方法比较与现实选择以及各类教学方法效果的监控与评价等，力求为教师教学能力的提升提供一些参考。

一、第二十讲题目：大学课堂最新教学方法及其选择

二、主讲内容：

1、大学课堂最新教学方法的基本理念与实践操作

2、各类大学课堂教学方法的比较及其选择

3、基于技术的课堂教学效果的矫正、监控与评价

三、主讲人：于杨

教育学博士，吉林大学高等教育研究所副教授，硕士研究生导师，中国高等教育学会院校研究分会理事，“新华社吉林分社”专家库成员。主要研究方向为大学治理、高校教师专业发展、拔尖人才培养，主持国家级、省部级课题4项，出版专著1部，参编著作5部，发表CSSCI等论文三十余篇。

四、时间：2016年12月16日13:00

五、地点：中心校区经济信息教学楼E区三楼305教室

欢迎广大教师参与本期讲座。请将报名信息“姓名+学院”于12月15日前发至教师教学发展中心邮箱jxpx@jlu.edu.cn。报名是否成功以收到邮件回复为准。或者加入吉大教学发展中心QQ群（49447330）报名（加入请注明姓名+工作证号）。

   教师教学发展中心

                                                                        2016年12月12日