11月10日，由管理学院王杏老师发起的“如何将教学与科研相结合”主题沙龙在中心校区行政楼举办。

王杏老师用“谁是卧底”小游戏破冰，巧妙的引出沙龙的主题词“教学、科研”。接着她对参与教师进行了调查，包括教学、科研在各位同仁的职业生涯和自身体验中属于哪个层次的需求；您的教学、科研发展现状如何两个问题。大家从这两个问题谈起，表达了自己的观点和困惑。老师们谈到，教学与科研互为促进，科研对教学的促进主要包括科研成果可以转化为生动的教学案例，科研方法可以用于分析教学效果、提升教学质量，科研创新思维可以延续到教学创新，精彩的科研介绍会促进学生自主学习等等。教学对科的促进主要包括教学受众的分析经验可以帮助教师加强在各种不同场合的表达能力，教学中的师生互动、学生提问、小组研讨等会为教师提供新的科研思路，学生观的转变会让教师在教学、科研中都更具创造性等等。作为教师在这些二者能够相互促进的方面深入思考、多下功夫，才能实现更有机的结合。

老师们也谈到了在教学、科研上的精力分配，青年教师如何能从老教师那里获得更多更有益的教学、科研相结合的经验，如何做一个创造性的学习型教师等问题。大家畅所欲言、互相启发，各有所获。