1．总结学科育人特色与面临的问题并探索基础学科创新人才培养模式（2009年6月——2010年8月）：以2009年开始实施的“基础学科拔尖学生培养试验计划”（拔尖计划1.0）为切入点，吉林大学化学基地依据调查研究法，深入调研并总结北京大学、南开大学、南京大学等18所学校化学基地人才培养模式，研讨面临的问题。通过总结教、管、服立体化人才培养教学管理范式、课程模块设计、国际化培养、第二课堂活动安排等，依托吉大化学本科学生培养特色与经验，遵循“教”与“学”两规律，构建“三范式、四融合”化学类本科专业人才培养新模式。

2．化学本科人才培养模式实践检验阶段（2010年9月——2017年12月）：依据高等教育应全面培养能够担当民族复兴大任的基础学科创新人才的要求，利用实证研究法、问卷调查法，对基于“三范式”科学构建基础学科创新人才培养模式，基于“四融合”打造基础学科创新人才培养一体化路径，基于“三阶式”实现本科教学团队建设与可持续发展的成果进行人才培养成效检验。

3．成果推广阶段（2018年1月---现在）：从2010年开始，经过了7年实践检验，化学类本科专业人才培养新模式取得显著成效并在拔尖计划1.0化学方向18所高校中进行分享。伴随获批拔尖计划2.0化学基地的召集单位，吉林大学化学学院更好的将研究成果向其他高校进行大范围分享，并取得热烈反响。此外，团队成员在教育部高教司、教育部大学化学课程类教指委等部门组织的活动中，利用邀请报告、网络媒体、教学论文、示范观摩等形式进行推广，成果得到多方认可,取得良好示范效果。