1. 调研阶段（2013年1月——2013年12月）：查阅相关文献，深入临床医学院开展医学人才培养体系现状调研，深入医院开展人才需求和人才培养方案调研，为成果方案设计奠定理论和实践基础，并初步制定出研究方案。

2. 全面研究阶段（2014年1月——2016年12月）：根据调研结果，进一步完善了以临床胜任力为导向的卓越医学人才培养体系研究方案，初步构建了以“职业素养、实践创新、临床思维”为核心的“三个融入、三层螺旋、三阶递进”的卓越医学人才培养体系。全面开展相关研究工作，同时进行初步实践工作。2016年末完成了成果研究阶段，申报成果相关省级教学课题4项，《临床肿瘤学课程创建与新型教学模式的探索与实践》获得吉林省教学成果一等奖，为成果的实践奠定基础。

3. 实践与完善阶段（2017年1月——2021年12月）：2017年开始成果实践。经过5年的应用和完善，进一步构建了以临床胜任力为导向的白求恩式卓越医学人才培养体系。建设首批“全国党建工作样板支部”、国家首批“大思政课”实践教学基地，建设了《神经病学》国家一流本科课程，《内科学》教材荣获首届国家级优秀教材二等奖，出版白求恩精神研究丛书1部《寻根白求恩》，援武汉抗击新冠肺炎疫情纪实3部《薪火白求恩》《以白求恩的名义》《大医精诚》，培养的学生在第十届中国大学生医学技术技能大赛中荣获全国总决赛金奖，并在2021年全国临床专业水平测试中取得全国第三名的成绩，标志成果已形成。