为进一步加强实验中心建设，深化实验教学改革，提高实验室管理水平与实验教学质量，提高学生实践创新能力，迎接今年10月国家本科教学工作审核评估，学校实验教学中心综合性评估第二阶段工作于2016年4月1日正式启动。

根据工作安排，37名专家将分为5个小组，教务处各位副处长任各组观察员，每组配备两名专职秘书，对全校87个实验教学中心进行综合评估考核。 评估程序分为专家组听取学院自评情况汇报，现场核查数据表、支撑资料、实地检查实验室和专家反馈三个部分。考核指标包括体制与管理、教学体系与任务、教学 组织与质量管理、师资队伍、仪器设备与环境设施和中心特色6个一级指标，20个二级指标，33个评估得分点,每个得分要点分4档评价。A档是满分、是规范 要求，达不到规范要求的情形可认定为B、C、D，达不到C级要求的评估要点以零分记。

实验教学不仅是培养学生实践能力与创新能力的重要教学环节，也是国家本科教学工作审核评估的重点内容。国家本科教学工作审核评估24个要素 中，11个与实践教学相关。学校开展此次实验教学中心综合性评估，是迎接国家本科教学工作审核评估的一次演练，旨在全面总结检验实验教学工作，理清整改思 路，明确整改目标，细化整改举措，狠抓整改落实，以评促改、以评促建，确保顺利通过国家本科教学工作审核评估。