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吉林大学教学单位《本科教学质量报告》(2015-2016学年)
时间:2017-11-16   来源:   点击:[]

按照学校《关于编制发布2015-2016学年学院<本科教学质量报告>的通知》(校教字〔2016〕122号)要求,校内各教学单位编制完成了2015-2016学年《本科教学质量报告》,现予以发布。

编制并发布教学单位《本科教学质量报告》,旨在通过各教学单位对本科教学工作的总结和自我评估,促进各单位本科教学工作的内涵式发展,提升办学水平,提高人才培养质量,同时也为各教学单位展示办学情况和教育教学成果及各单位间相互学习交流提供平台与途径。各教学单位应以《本科教学质量报告》的编制和发布为契机,结合国家和社会对人才的需要,不断更新教育教学理念、深化教育教学改革、创新人才培养模式,推动教育教学质量的稳步提升。

2015-2016学年教学单位《本科教学质量报告》包括学院概况、办学定位与目标、师资与教学条件、教学建设与改革、培养过程、质量保障、学生学习效果、人才培养特色、问题与改进方向共九个方面的内容。

 

附件:1.人文学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         2.社会科学学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         3.理学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         4.工学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         5.信息学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         6.地学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         7.白求恩医学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         8.农学部各教学单位2015-2016学年《本科教学质量报告》

         9.公共教学单位与应用技术学院2015-2016学年《本科教学质量报告》

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