在21世纪国内外政治、经济、能源、矿产、环境等方面发展的新态势下，教学团队依托 “兴城实践教学基地”，围绕 “知识-能力-素质” 协同发展的教学目标，以“地质报国精神”和“黄大年精神”为引领，持续开展地学野外实践教学方法和教学体系的研究与建设。
基地建设之初，工作重点集中在建设实践教学路线、完善教学知识体系、改善教学环境；之后构建了“理论+实践+实验”的三元实践教学体系，旨在提升学生理论联系实际和实践探索能力；在此基础上，开展了多校工建-共享、多学科交叉融合、产-学-研相互促进等教学研究工作，建立了“二工建”“五共享”“六融合”的实践育人体系；在网络、互联网日益发达的时代背景下，开设了“线上+线下+思政”的新三元实践教学模式。上述实践教学研究成果分别于2009年、2014年、2018年和2022年获得吉林省教学成果一等奖（或特等奖）。
