新中国地学事业的发展与国家建设发展密不可分，为祖国建设和资源能源安全做出了巨大贡献，地质“三光荣”（以献身地质事业为荣、以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣）、“四特别”（特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献）精神就是“地学人”崇高思想境界的精准总结。改革开放以来，这种奉献精神和事业精神受到了西方“自由主义”和“个人主义”思潮的冲击。这种情况对我们在新形势下的地学教育提出了新的要求，如何在专业教育过程中帮助学生树立正确的“三观”、加强学生对地学优秀传统的认同感成为了一个新的教学重点。
为了实现野外实践教学与课程思政的有机结合，教学团队深度挖掘教学基地周边的“红色”教育资源、重启地学先辈科考路线和工作场地，实现了“实践教学路线即为思政教学路线”。先后建设了新时代“地质报国”思政教学路线，具有“爱党爱国、文化自信、地学精神传承、时代楷模”等四模块的地学思政教育体系，“5+1”人才培养模式，包含实体场馆和虚拟仿真平台的“黄大年精神”育人平台。依托上述教学研究和课程体系建设的《地质学思政社会实践》被评为国家级一流本科课程（社会实践一流课程）。
