数学基础已成为制约我国人才创新能力的主要瓶颈，新时期社会与经济发展急需具有坚实数学基础与深厚数学素养的一流人才。为此，国家相继发布《关于全面加强基础科学研究的若干意见》《关于加强数学科学研究工作方案》等政策文件，大力倡导“全方位谋划基础学科人才培养”。
作为我国数学研究与人才培养重要基地，吉大数学自1952年创建始终把人才培养作为核心工作，培养了王湘浩、董蕴美、方复全、戴永久、李凯5位院士及120余人次杰青、长江等国家级人才为代表的万余名优秀毕业生。东北主要高校有吉大学缘的数学教师超40%。
成果立足东北育人资源长期相对匮乏的现状，结合时代需求，立足边疆、守正创新、培根铸魂，将“厚基础、重实践、铸情怀”育人理念融入一流人才培养实践，以国家一流学科、一流专业建设为抓手，以国家理科基地、拔尖计划、强基计划为基础，以国家天元数学东北中心、吉林国家应数中心、中俄数学中心A类基地、科创中国国际创新合作基地四个国家级平台为支撑，开展人才培养模式改革：筑牢立德树人根基，以构建培养方案、建立培养模式、设计多元考核为实施路径，创建人才培养新范式；通过专业知识与思政元素融合、数学基础与特色课程融合、理论教学与实践训练融合，发挥“团队-教材-平台”优势；创建实训平台，建立学科前沿与教材内容相结合、科研项目与教学训练相结合、实践基地与国家平台相结合的立体化实践协同育人机制。
经过多年实践，人才培养与学科建设相辅相成，取得丰硕成果：获省教学成果特等奖1项、一等奖3项；承担国家级教改项目4项、省级9项；建设3门国家精品资源共享课，2门国家一流课程；28部国家规划教材被120多所高校选用，获国家教材建设二等奖1项；教师获国家级教学比赛一等奖5项；本科生获国家级竞赛一等奖和二等奖509项，升学率超60%，获知行计划全国三等奖，大学生农村支教全国铜奖，云支教大学生乡村教育全国银奖、优秀团队和最佳传播奖。成果被20余所高校借鉴应用，引领示范东北地区数学人才培养。
成果中实训平台是与北师港浸大联合开发、使用并推广，第二完成人汤涛院士是吉大双聘院士，每年为吉大本科生做数学前沿与文化讲座，担任拔尖班导师，独立指导博士生3名。
主要解决的教学问题：人才培养体系与新时期一流数学人才培养不匹配问题；东北人才流失严重形势下，教学资源支撑人才培养不充分问题；数学学科实践教学环节薄弱问题。
